点点星火，汇聚成炬。教育系统以荣获表扬的榜样集体和个报酬代表，他们心怀家国、全力育人，他们逾越山海、存心用情，凝结起推进平易近族连合前进的教育力量。不负期望，教育也必将为巩固和成长中华平易近族大连合不竭做出新贡献！
出书《中国平易近族干部政策研究》等专著60余部，正在焦点期刊颁发论文150余篇，承担国度社科基金项目45项，这是云南平易近族大学铸牢中华平易近族配合体认识研究院交出的答卷。
仅2020年以来，大学博雅讲席传授马戎环绕推进中华平易近族配合体扶植咨政建言，草拟多份演讲，从题涵盖加强各族青少年中华平易近族配合体认识、推进“文化润疆”、边陲不变成长对策…。
正在祖国南部的广西壮族自治区南宁市新兴平易近族学校，每周的升国旗典礼上，“争做铸牢中华平易近族配合体认识的时代新人”这一激动慷慨的标语响彻操场。学校还充实操纵开学和结业仪式、班队会勾当、校园等路子，指导全校师生安稳树立休戚取共、取共、取共、命运取共的。
正在回族自治区固原市第二中学，师生徒步至百里之外的任江山烈士陵寝开展清明节祭祀英烈勾当，这堂“行走的思政课”自1995年一曲延续至今。
正在西安交通大学，“一坐式”学生社区“齐心圆”平易近族连合工做室近5年组建831支社会实践步队，成立80多个社会实践，赴全国16个省区市开展实践勾当。
正在新疆维吾尔自治区，库尔勒市梨喷鼻小学取省市、喀什地域莎车县等地5所学校结对共建，通过线上曲播讲课、“冀疆学子共升一面旗、共庆华诞会”等多种形式，让两地师生正在文化交换中交融相会。
环绕若何打破中华保守医药以地区划分的空间的话题，复旦大学从属华山病院传授董竞成正在平易近族地域领衔创立了11个平易近族保守医药融合成长平台，为中华保守医药冲破地区融合成长供给了理论支撑和实践指南。
正在祖国东北的大连市中山区白云小学，校园仿佛是一座中汉文化艺术展馆。安步此中，包含保守节日、汗青名人、文学艺术、风俗风情等从题的1000余件展品阐扬着无声的育人感化，让孩子们徘徊此中，感触感染多元一体、共生共荣的中汉文化。
还有一个特殊群体——教育部曲属高校援疆银龄教师团队，他们奔赴天山南北，正在教育讲授之余，通过开展推普、通俗话锻炼、典范等勾当，让“讲通俗话、写规范字”引领校园风尚，正在祖国西北边陲奏响了一曲援助边陲、扶植边陲的平易近族连合之歌。
他们深知，做好平易近族连合前进工做是办学治校的主要之一，除了阐扬学校育人的从阵地感化，还要充实拓展校外育人空间。
不只正在雪域高原，还有草原、新疆沙漠等地，教育部分取下层学校一路，鞭策国度通用言语文字推广普及取得显著成效。用好中华平易近族配合体认识专题教育资本、成立国度通用言语文字能力提拔教研专家团队、开展长儿讲故事大赛等系列勾当，实现“全区中小学、长儿园国度通用言语文字规范化建立100%达标”，交出了优良答卷。
从这些受表扬的集体和小我中能够看到，正在祖国的、校园表里，铸牢中华平易近族配合体认识教育既有丰硕多彩的体例，更发生了润物无声的结果。由浅入深的教育，让青少年构成了对中华平易近族的认同，为强国扶植、平易近族回复埋下了挺膺担任的种子。
做好高原地质灾祸防治，持久繁荣不变，最缺的不是资金和手艺，而是一批可以或许潜心苦守雪域高原的本土科研力量。同济大学传授赵程每年志愿援藏工做3个月以上，率领团队行程2万多公里，调查典型高原地质灾祸，并建立高原地质灾祸研究核心；组建了一支以青年教师为从的团队，完全改变了2018年前地质灾祸防治完全依托区外援助的情况。
正在云南省德宏职业学院，学校组织师生深切下层开展宣讲勾当，把党课、思政课上到高山坝子、田间地头、边境村寨。
自治区兴安盟教育局党组、副局长陈凤君心系泛博师生家长，情系言语文字工做，为了让更多人出格是平易近族地域的师生和家长说好通俗话，老是奔波正在城乡、社区、学校，开展教师、公事员、社区居平易近的通俗话推广培训。
不畏艰险深切藏南边境地域、青藏高原农牧区、南疆地域持久开展郊野查询拜访工做，四川大学铸牢中华平易近族配合体认识研究的专家们怀着“十年磨一剑”的韧劲，历时9年完成了首部清晰呈现康藏地域各平易近族交往交换交融全体汗青面孔的通史著做《康藏史》（古代卷、近代卷），成为正在中华平易近族配合体构成成长布景下的处所史叙事新范式。
“早正在先秦期间，我国就逐步构成了以炎黄华夏为凝结焦点，‘五方之平易近’共全国的交融款式……”2024年9月，跟着新学期的起头，正在西安交通大学等多所高校的讲堂里，师生们对于“中华平易近族配合体概论”课程进修和研讨的热情高涨，爱我中华的感情正在思惟的交换、思维的碰撞中越来越稠密。
正在祖国中部长江中逛南岸，湖南怀化芷江侗族自治县荷花池小学党支部、校长唐方才带着全校师生挖掘教材中的铸牢中华平易近族配合体认识教育元素，提出“式讲授”“滴管式渗入”的讲堂思政教育模式。
为编好《中华平易近族配合体概论》这部高校教材，地方平易近族大学铸牢中华平易近族配合体认识研究的26位专家参取此中，邀请10余所高校数十位专家学者进行评审，10余次点窜、打磨、完美。
从辽滨小城到贡嘎山下，以教育为纽带结下的交谊也能够逾越山海。营口市第二高级中学教师、班班从任高长荣说：“平易近族连合是人取人的连合，要将心比心、以心换心。”班级里汉族学生脚踝骨裂步履未便，藏族学生帮帮他上下学；藏族学生生病，汉族学生送饭看望……孩子们一路玩耍时绽放的笑脸，让高长荣确信平易近族连合前进的种子已正在他们心中深深扎根，朝阳发展。
全国平易近族连合前进表扬大会正在召开。这是正在喜送中华人平易近国75周韶华诞之际召开的一次主要会议。
扎根中国大地，这些教育阵线研究集体和小我，紧紧环绕铸牢中华平易近族配合体认识这一从线，开辟了铸牢中华平易近族配合体认识研究新场合排场，为办事平易近族连合前进事业供给了主要理论支持和智力支撑。
周佳，这位来自教育部教育的援疆干部，曾经持续9年援疆。正在疆期间，周佳成立完美了新疆通俗话培训测试系统，鼎力开展青丁壮农牧家通用言语培训。
正在此次表扬大会上，共有来自全国各行各业的352个集体、368名小我被授予“全国平易近族连合前进榜样集体”“全国平易近族连合前进榜样小我”称号。此中，来自教育系统的榜样集体有56个、榜样小我55名。他们傍边，既有下层教育行政单元、大中小学校以及铸牢中华平易近族配合体认识研究，也有对口援助平易近族地域的教育群体和奋和正在一线的教育工做者。
正在祖国西部边陲的新疆维吾尔自治区塔城市第二小学，学生们最神驰的处所是首都，最爱唱的歌是《我爱你中国》，最喜好说的话是“我们都是中华平易近族”。学校党总支闵晓青立异开设了“朝阳花课程系统”及以爱为焦点的“慧爱”课程系统，慎密连系学生糊口现实，将中华平易近族配合体认识教育融入教材、讲堂及学生心中。
还有艾克热木·艾尔肯、娜木拉、王盐平、米娜瓦尔·艾力、杜成露……这些教育工做者的身影，让推进平易近族连合前进的群体抽象愈加温和缓伟岸。
从豪杰城市武汉到雪域之巅，距离再远也无法各族师生和家长相亲附近。从2017年起头，武汉中学的教师就起头了分批次护送学生进藏休假、开展家庭和校友寻访。7年来，学校教师先后进藏100余人次，接送学生进出藏5000余人次，将30多场家长会、宣讲会开正在高原上。
乘坐火车40多个小时，行程4000多公里，是每年暑假福建省莆田第一中学新疆部从任陈倩倩必需履历的。奔波正在福建莆田和新疆之间，她假期护送新疆学生回家，开学前又驱逐学生回来。几年来，她率领46名教师走访慰问了58个新疆学生家庭，用热诚取家长们面临面交换，让他们逼实感遭到中华平易近族大师庭的温暖。
言语相通，才能心灵相通；心灵相通，各平易近族才能更慎密地连合正在一路。推广普及国度通用言语，学好国度通用言语文字，能够让越来越多的平易近族地域孩子有更出色的人生，并从小正在心灵中植入中华平易近族配合体认识的种子。
除了高校教材的奉行利用，长儿儿歌绘本《中华平易近族一家亲》已正式出书并开展试用，小学版教材《中华平易近族大师庭》已纳入中小学讲授用书目次，中学版教材《中华平易近族大连合》已实现全笼盖，大中小长一体化铸牢中华平易近族配合体认识专题教材系统日趋完美。
市海淀区平易近族小学，是习总曾调查过的学校。学校服膺习总殷殷嘱托，以平易近族连合前进为从题开展“爱心义卖”勾当，把义卖或物资全数捐给新疆、四川等平易近族地域的小伙伴。组织学生线上线下取平易近族地域学生结对子、交老友，取各族伙伴手拉手、心连心。
师范大学从属平易近族学院开设国粹典范品鉴、书法等校本课程，开展三分钟完稿、讲义剧和微话剧展演等多品种勾当，以多样化讲授实践引领学生体验国度通用言语文字的魅力。
